Кафедра педагогіки та психології була заснована в академії у 1989 році. Одним із її фундаторів був провідний вчений, доктор педагогічних наук, професор Павло Андрійович Ярмоленко.
З 1995 до 2004 року кафедру очолювала кандидат педагогічних наук, доцент Наталя Борисівна Щокіна.
З 2004 р. по 2013 р. кафедрою керував доктор біологічних наук, професор Микола Григорович Самойлов.
З серпня 2013 р. по червень 2015 р. кафедрою керував доктор педагогічних наук, професор Сергій Іванович Ткачов.
З кінця серпня 2015 р. до початку лютого 2022 р. кафедрою керувала кандидат психологічних наук, доцент Олена Євгенівна Гант, а з початку лютого 2022 р. її знову очолив доктор педагогічних наук, професор
С.І. Ткачов.
З вересня 2025 року в.о. завідувача кафедри кандидат психологічних наук, доцент Олена Михайлівна Павлик.
На теперішній час на кафедрі працюють три доктори наук, шість кандидатів наук, одна викладачка. Всі працівники кафедри мають високий рівень професійної майстерності, практичний досвід та публікації в наукових видання, які цитуються у наукометричних базах даних.
У 2019 році за ініціативи кандидата психологічних наук,
доцента Олени Євгенівни Гант на кафедрі було відкрито підготовку фахівців на освітньому рівні бакалавра зі спеціальності 053 Психологія (отримано відповідну ліцензію МОН України). Гарант ОПП Психологія кандидат психологічних наук, доцент Олена Михайлівна Павлик.
У 2024 році була відкрита підготовка здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 053 Психологія, галузі знань 05 соціальні та поведінкові науки, кваліфікація: магістр з психології за ОПП Реабілітаційна та кризова психологія (Затверджена Вченою Радою ХДАФК, протокол № 8 від 28 червня 2024 року). Освітня програма вводиться в дію з 01.09.2024р. Гарант ОПП Реабілітаційна та кризова психологія кандидат медичних, доктор психологічних наук, професор Любов Матвіївна Балабанова
На теперішній час на кафедрі навчається 69 здобувачів різного рівня вищої освіти.
Кафедра забезпечує читання психолого-педагогічних навчальних дисциплін для всіх спеціальностей академії на освітньо-кваліфікаційних рівнях «бакалавр», «магістр», «доктор філософії», а також у співпраці з іншими кафедрами академії здійсню підготовку здобувачів вищої освіти на освітньо-кваліфікаційному рівні «бакалавр» та “магістр” за спеціальністю С4 (053) Психологія.
- Історія психології
- Вступ до психології
- Основи нейропсихології
- Психологія особистості
- Загальна психологія
- Вікова психологія
- Диференційна психологія
- Психологія спорту
- Основи психосоматики
- Проективні методи дослідження
- Психологія здоров’я
- Основи медичної психології
- Арт-терапія
- Психологія девіантної поведінки
- Гендерна психологія
- Соціальна психологія
- Основи психодіагностики
- Основи психологічного консультування
- Основи експериментальної психології та практикум з психології
- Педагогіка
Практична підготовка
- Ознайомча практика
- Психодіагностична практика
- Психолого-консультативна практика
- Практика за фахом
- Курсова робота
- Кваліфікаційна робота
- Комплексний кваліфікаційний іспит
Дисципліни за вибором
|
| Психологія і педагогіка вищої школи | |
| Кризові стани особистості та підходи до їх подолання | |
| Сучасні підходи в реабілітаційній психології – світовий досвід та інновації | |
| Практикум з наукової комунікації | |
| Теоретико-методологічні проблеми наукових досліджень в сфері психологічної допомоги, відновлення та психокорекції. | |
| Основи психосоматики та психічного здоров’я особистості | |
| Реабілітаційна психологічна допомога особам з травматичним досвідом | |
| Сучасні психоедукаційні підходи відносно здоров’язберігаючих технологій та самодопомоги в кризових ситуаціях. | |
| Реабілітаційна психологічна допомога в системі психологічного супроводу спортсменів. | |
| Психолого-педагогічні підходи до корекції та відновлення психоемоційних станів у осіб різного віку | |
| Практична підготовка | |
| Науково-дослідна практика | |
| Практика за фахом | |
| Виконання та захист кваліфікаційної роботи | |
| ДИСЦИПЛІНИ за вибором | |
| Діагностика психічного стану учасників реабілітаційного процесу | |
| Методологія соціально-психологічного тренінгу та групової роботи в практиці психологічної реабілітації. | |
| Психологічне консультування та психологічна корекція в аспекті реабілітаційної психології | |
| Тілесно-орієнтований підхід в практиці психологічної реабілітації. | |
| Психолого-педагогічна реабілітація осіб з обмеженими можливостями та особливими потребами. | |
| Психологічна реабілітація осіб з залежною поведінкою | |
| Особливості психологічної реабілітації спортсменів, що отримали травму | |
| Психологія розвитку професійної кар’єри | |
| Психологічна допомога особам, що перебувають в екстремально-кризових ситуаціях | |
017 Фізична культура і спорт
ПЕРШИЙ (БАКАЛАВРСЬКИЙ) РІВЕНЬ ВИЩОЇ ОСВІТИ
- Загальна та спортивна психологія
- Педагогічні технології в спорті
ДРУГИЙ (МАГІСТЕРСЬКИЙ) РІВЕНЬ ВИЩОЇ ОСВІТИ
за спеціалізацією «Фізкультурно-спортивна реабілітація»
- Педагогіка вищої освіти
- Психологія науково-педагогічної діяльності у сфері фізичної культури і спорту
- Соціально-психологічна реабілітація військовослужбовців
227 Терапія та реабілітація
- Психологічна реабілітація
Власна ініціатива наукова тема кафедри: «Психологічні технології формування стресостійкості особистості як вагомого чинника створення безпечного освітнього середовища» (Psychological technologies of forming personality stress resistance as a significant factor in creating a safe educational environment) Державний реєстраційний номер: 0123U102190. Термін дії 01.2022 – 01.2026 р.
Мета роботи. Дослідити роль психологічних технологій у формуванні стресостійкості особистості як вагомого чинника створення безпечного освітнього середовища.
На кафедрі кожного року проводиться Науково-практична конференція «Актуальні питання теорії та практики психолого-педагогічної підготовки фахівців в умовах сучасного освітнього простору», учасниками якої є провідні науковці та здобувачі освіти різного рівня підготовки.
На кафедрі існує науковий гурток, членами якого є здобувачі освіти бакалаврського та магістерського рівня. Керівник наукового куртка професор Балабанова Л.М.. Зсідання гуртка відбувається кожного місяця протягом навчального року, на якому обговорюються актуальні проблеми педагогіки та психології. Результатами обговорення є публікації у наукових збірних та матеріалах конференцій.
Психологічні технології формування стресостійкості особистості як вагомого чинника створення безпечного освітнього середовища
-
- Збірник матеріалів ХІ Науково-практичної конференції “Актуальні питання теорії та практики психолого-педагогічної підготовки фахівців в умовах сучасного освітнього простору”, 19 червня 2025 року
- Збірник матеріалів Х Всеукраїнської науково-практичної конференції «Актуальні питання теорії та практики психолого-педагогічної підготовки фахівців в умовах сучасного освітнього простору» 22 квітня 2024 року
- Збірник матеріалів ІХ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Актуальні питання теорії та практики психолого- педагогічної підготовки фахівців в умова сучасного освітнього простору» 15 червня 2023 року
- Збірник матеріалів VІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Актуальні питання теорії та практики психолого- педагогічної підготовки фахівців в умова сучасного освітнього простору» 27 травня 2022 року
- Збірник матеріалів VІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Актуальні питання теорії та практики психолого- педагогічної підготовки фахівців в умова сучасного освітнього простору» 23 квітня 2021 року
- Збірник матеріалів VІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Актуальні питання теорії та практики психолого- педагогічної підготовки фахівців в умова сучасного освітнього простору» 23 квітня 2020 року
Меморандум про співпрацю між Харківською державною академією фізичної культури та University of South Wales
Договір про співпрацю між Харківською державною академією фізичної культури та Литовським спортивним університетом
Договір про співпрацю між Харківською державною академією фізичної культури та Лоянським педагогічним університетом
Договір про співпрацю між Харківською державною академією фізичної культури та Університетом Економіки у Бидгощі
Договір про співпрацю між Харківською державною академією фізичної культури та “Медичний Університет Семей”
До початку війни 2022 року проводився конкурс есе з психології для учнів шкіл м. Харкова та Харківської області.
В Youtube представлені відеоролики профорієнтаційної спрямованості – інтерв’ю зі здобувачами освіти Академії, які продовжують вдосконалюють свої професійні знання та вміння поза межами ХДАФК (здійснено доцентом О.Є. Гант).
В рамках проходження Ознайомчої практики, здобувачі освіти проводять профорієнтаційні заходи в навчальних закладах Харкова, Харківської області та інших регіонах України.
Науково-педагогічні працівники кафедри постійно приймають участь у всіх профорієнтаційних заходах Академії та самостійно проводять різноманітні заходи спрямовані на залучення вступників до ХДАФК.
Впродовж навчального року викладачі кафедри та здобувачі освіти проводять різноманітні заходи спрямовані на надання інформації стосовно методів підтримки та збереження ментального здоров’я учасників освітнього процесу ХДАФК. На всі засідання наукового гуртка кафедри, семінари, майстер-класи запрошуються всі учасники освітнього процесу Академії. З ними можна ознайомитися на цій сторінці в розділі НОВИНИ.
м. Харків, вул. Клочківська, 99, ауд. 413.













































































































