Практиканти-психологи Харківської академії фізичної культури успішно завершили стажування в якості консультантів на базі ВПСОП під керівництвом методиста А. Малишевої та керівника проф. С. І. Ткачова, отримавши цінний досвід і зробивши позитивний вплив на життя своїх “клієнтів”.
Практиканти-психологи Харківської академії фізичної культури успішно завершили стажування в якості консультантів на базі ВПСОП під керівництвом методиста А. Малишевої та керівника проф. С. І. Ткачова, отримавши цінний досвід і зробивши позитивний вплив на життя своїх “клієнтів”. Протягом практики здобувачі вищої освіти мали можливість працювати з реальними клієнтами, перевіряючи свої навички консультування на практиці.
“Це був дивовижний досвід, – каже Вадим Старченко, здобувач освіти третього курсу. “Працювати з клієнтами і допомагати їм долати їхні проблеми було неймовірно корисно”.
Під керівництвом методиста зво надавали консультації клієнтам різного віку та походження, вирішуючи широкий спектр питань, таких як тривога, румінативні думки та проблеми у стосунках. Вони також брали участь у групових терапевтичних сесіях і отримали досвід роботи з різними віковими групами.
“Це стажування було важливою частиною нашого професійного розвитку, – каже Ірина Васецька, ще один практикант-психолог заочної форми навчання. “Ми багато чому навчилися і отримали цінний досвід, який стане нам у нагоді в нашій кар’єрі”.
Зусилля практикантів були високо оцінені як їхніми керівниками, так і клієнтами. “Вони були професійними, співчутливими та ефективними у своїй роботі”, – відмічає провідний фахівець кафедри педагогіки та психолгії залучений до процесу організації практики доц. О. Гант. “З ними було приємно працювати, і я впевнена, що в майбутньому вони стануть чудовими консультантами”.
Практиканти вдячні за можливість взяти участь у цьому виді праткики і з нетерпінням чекають на перспективу продовження своєї роботи в якості консультантів.
Відповідаліні за практику щиро дякують всім колегам які долучились до фасилітації цього процесу та підтримали жагу зво до феноменологічного освіду та відточування практичних компетенцій.
